爬山虎的腳是收錄于人教版小學(xué)語(yǔ)文課文中的一篇文章，講述的是關(guān)于爬山虎這種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，整篇課文的文字?jǐn)⑹鍪�分的�?yōu)美，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)了爬山虎的生長(zhǎng)過(guò)程，描寫(xiě)的十分的讓人回味。那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以選用到一些學(xué)習(xí)的課件來(lái)進(jìn)行使用，圖文結(jié)合的講解比較的生動(dòng)，在這里為大家整理的一份相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課件的模板，歡迎有需要的用戶(hù)來(lái)進(jìn)行下載使用。

原文預(yù)讀：

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。

一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

課堂思考：

1、畫(huà)出描寫(xiě)爬山虎腳的位置、形狀、顏色的句子，讀一讀，再用自己的話說(shuō)說(shuō)。

2、爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬得？畫(huà)出相關(guān)的句子，圈出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)你的理解。

3、爬山虎與墻的關(guān)系怎樣，你從哪知道的？

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