小柳樹和小棗樹是一篇童話性質的故事，講述的是一個做人的道理，在我們的生活中，要學會發(fā)現(xiàn)一個人的優(yōu)點與缺點，不能夠只是看到自己的長處就沾沾自喜。在這里為大家整理的一份相關的教學的教案的模板，詳細的講述了關于這篇文章的學習的重難點，歡迎有需要的用戶來進行下載使用。

教學內(nèi)容： 

今天我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書人教版第3冊第4單元的第3篇課文---《小柳樹和小棗樹》。這篇課文以擬人的手法介紹了小柳樹和小棗樹各有長短。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因為自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹；

而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而泄氣，也不因自己結了又大又紅的棗子自高自大，相反還夸獎小柳樹。這是一篇很有趣的童話故事，從故事中讓同學們明白尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。

教學目標：

小學二年級是小學階段發(fā)展的基礎階梯，根據(jù)新課標的要求，遵循語文教學的規(guī)律，以及本課課文的特點，我擬定本課的三維教學目標如下：

認知目標：

1、復習鞏固8個生字和本課的詞語。

2、知道小柳樹和小棗樹各有長處和短處。

技能目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。

2、能把課文的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的理解能力。

情感目標：

感悟課文內(nèi)容，在學習中體會“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。

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