浙江大學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課件ppt是一份浙江大學(xué)版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》+課件——準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是來(lái)自浙江大學(xué)的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課件，該ppt課件共有90頁(yè)，內(nèi)容完整詳細(xì)地介紹了概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究隨機(jī)現(xiàn)象 數(shù)量規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。該ppt內(nèi)容完全免費(fèi)，歡迎有需要的朋友前來(lái)下載查閱！

內(nèi)容節(jié)選

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對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象的觀(guān)察、記錄、試驗(yàn)統(tǒng)稱(chēng)為隨機(jī)試驗(yàn)。

它具有以下特性：

可以在相同條件下重復(fù)進(jìn)行

事先知道可能出現(xiàn)的結(jié)果

進(jìn)行試驗(yàn)前并不知道哪個(gè)試驗(yàn)結(jié)果會(huì)發(fā)生

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例：

設(shè)有80臺(tái)同類(lèi)型設(shè)備，各臺(tái)工作是相互獨(dú)立的，發(fā)生故障的概率都是0.01，且一臺(tái)設(shè)備的故障能有一個(gè)人處理。

考慮兩種配備維修工人的方法，

其一是由4個(gè)人維護(hù)，每人負(fù)責(zé)20臺(tái)；

其二是由3個(gè)人共同維護(hù)80臺(tái)。

試比較這兩種方法在設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)維修的概率的大小。

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14.設(shè)A,B,C為三隨機(jī)事件，當(dāng)A≠B，且P(A)≠0, P(B)≠0時(shí)，

P(C|A)+P(C|B)有意義嗎？試舉例說(shuō)明。

15.設(shè)A,B,C為三隨機(jī)事件,且P(C)≠0,

問(wèn)P(A∪B|C)=P(A|C)+P(B|C)－P(AB|C)是否成立？

若成立，與概率的加法公式比較之。

宋體13.當(dāng)滿(mǎn)足什么條件時(shí)稱(chēng)事件組A1,A2,??,An為樣為本空間的一個(gè)劃分？

14.設(shè)A,B,C為三隨機(jī)事件，當(dāng)A≠B，且P(A)≠0, P(B)≠0時(shí)，

P(C|A)+P(C|B)有意義嗎？試舉例說(shuō)明。

15.設(shè)A,B,C為三隨機(jī)事件,且P(C)≠0,

問(wèn)P(A∪B|C)=P(A|C)+P(B|C)－P(AB|C)是否成立？

若成立，與概率的加法公式比較之。

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