52教育教師端是一款非常不錯(cuò)的手機(jī)在線教育服務(wù)應(yīng)用軟件，52教育教師端app專為教師打造，方便了教師在線和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提升教學(xué)質(zhì)量。感興趣的朋友歡迎使用西西下載！

基本內(nèi)容

“52教育”平臺(tái)是利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立托輔機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)通訊的平臺(tái)，是建立可靠的用戶認(rèn)證體系，完善家長(zhǎng)、學(xué)生與機(jī)構(gòu)的信息匹配，完善服務(wù)的系統(tǒng)，幫助托輔機(jī)構(gòu)健全管理體系，提升服務(wù)質(zhì)量。

平臺(tái)旨在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，整合機(jī)構(gòu)教育資源、社會(huì)服務(wù)資源，給學(xué)生、家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)提供專業(yè)、信賴、便捷的線上線下輔導(dǎo)教育高質(zhì)量服務(wù)。

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相關(guān)新聞

教育部等八部門日前發(fā)布《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見(jiàn)》(下文簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),《意見(jiàn)》指出,要科學(xué)施策、分類引導(dǎo)。正確處理政府與市場(chǎng)、管理與服務(wù)、安全與發(fā)展的關(guān)系。分類引導(dǎo)不同教育階段和類型、不同用戶群體、不同功能用途的教育移動(dòng)應(yīng)用,構(gòu)建良好教育生態(tài)。

《意見(jiàn)》對(duì)規(guī)范并促進(jìn)各類教育APP健康發(fā)展具有十分重要的意義。任何行業(yè)的規(guī)律首先是發(fā)展,然后才是規(guī)范,如果沒(méi)有以發(fā)展為前提,規(guī)范則毫無(wú)意義�！兑庖�(jiàn)》中明確提到以促進(jìn)教育APP的發(fā)展作為政策出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)規(guī)范管理是手段;有序健康發(fā)展是目標(biāo),規(guī)范管理是為健康發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

近一兩年來(lái),針對(duì)少數(shù)教育類APP出現(xiàn)的問(wèn)題,有一些輿論不理性地要求“一刀切”禁止教育類APP,有的地方教育部門為回應(yīng)輿論,也隨之禁止教師給學(xué)生布置電子作業(yè)。這次發(fā)布的《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、標(biāo)本兼治。圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,從供給側(cè)和需求側(cè)兩端進(jìn)行規(guī)范。開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)治理亂象,建章立制規(guī)范管理,提質(zhì)增效支撐發(fā)展,綜合施策打好組合拳。也就是說(shuō),教育類APP的亂象需要治理,但是更要看到其對(duì)教育發(fā)展的提質(zhì)增效的作用。

毋庸置疑,“一刀切”禁止教育類APP,既和互聯(lián)網(wǎng)+教育這一未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)背離,也不現(xiàn)實(shí)。李克強(qiáng)總理在2019年政府工作報(bào)告中指出發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享,發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。此次發(fā)布的《意見(jiàn)》也充分肯定教育類APP的作用,稱其在提高教學(xué)效率和管理水平、滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求和興趣發(fā)展、優(yōu)化師生體驗(yàn)等方面發(fā)揮了積極作用。教育部科學(xué)技術(shù)司對(duì)于規(guī)范教育APP發(fā)展明確,教育APP是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要載體,規(guī)范教育APP管理是促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的重要內(nèi)容。

中文名：52教育教師端

包名：com.education.kalai.a52education

MD5值：0732689d20c846b83e9be58cd2360cc6