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美術教師相關知識

近幾年，隨著電腦的普及和網絡教學的推進，現(xiàn)代教育技術輔助教學出現(xiàn)了多用、濫用、亂用的現(xiàn)象。目前許多老師制作的課件包括了整堂課的全部內容，有預習、引入新課、講授新課、練習、課后作業(yè)等等，原本需要教師講解、學生思考和動手操作的內容，卻被現(xiàn)代教育技術完全替代。那么現(xiàn)代教育技術能不能取代教師在教學中的作用，能不能藉此輕視課堂教師語言、教態(tài)、板書和示范等其它基本功的作用

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